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            2019年吉林省選調生行測備考指導:行測數量關系“何處安放”

            2019-05-25 16:08:33| 來源:

            對于爭分奪秒的行測考試而言平均每道題的做題時間不到1分鐘,這讓同學們總是有一種“心有余而力不足的感覺”,為了保證完成更多的題往往會出現一個想法那就是“拋棄數量”,但公考形勢競爭激烈,僅僅依靠文科和常識已經不足以讓同學們可以高枕無憂的上岸了,所以數量關系就變得尤為重要。當然很多同學對于數量關系而言總是覺得自己從小數學的基礎就很不扎實,感覺數量關系就是一條不可逾越的鴻溝。而對于這些同學其實我們掌握了合適的方法做題是可以做到“一眼看出選項”的。

            【例1】一輛汽車第一天行駛了5個小時,第二天行駛了600公里,第三天比第一天少行駛了200公里,三天共行駛了18小時,已知第一天的平均速度與第三天全程的平均速度相同,問三天共行駛了多少公里?

            A.800 B.900 C.1000 D.1100

            因此同學們知道了公式、明白了整除的方法算題還是很簡單的。當然我們還有猜題的方式,問題中問的是三天對應的三段路程,我們可以想象成三段路程對應的是三份,那么最后的結果需要被3整除才可以所以答案是選擇B。

            【例2】 兩同學需要托運行李。托運收費的標準為10公斤以下6元/公斤,超出部分每公斤收費標準略低一些,已知甲乙兩人托運費用分別為109.5元、78元,甲的行李比乙重50%。那么超出10公斤部分每公斤的收費標準比10公斤以內的低了多少元?

            A.1.5元 B.3元 C.3.5元 D.4.5元

            【中公解析】答案A。通過題干中說的每公斤收費標準“略低”一些可以知道,應該選擇價格優惠比小得數字。如果選擇B也就是3元意味著已經降價了50%,不符合“略低”的要求所以只能選擇比3元少的1.5元,也就是A選項。

            中公教育專家相信大家從上述題目可發現,第一題運用了整除思想,第二題借助生活常識經驗“秒殺”,如此簡便快速就可解題,你們還舍得拋棄數量關系嗎?

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            (責任編輯:孫舒)

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